随着“双减”政策正式落地，学生们作业减量，教育怎样才能不减质？周末减负，家长内心的担忧和焦虑何处安放？这是摆在山东省济南外国语学校开元国际分校师生面前的一个重大课题。

经过学校领导班子和老师们反复研讨，终于找到问题突破口：以课堂真正提质促进“双减”政策落实。

学校与山东省教育科学研究院课程中心张斌博士及其团队合作进行课程改革，探寻国家课程的校本化实施路径，研究并实施基于课程标准的教学设计，打造以提升学生学习力为目标的高效课堂。课改从假期开始就已经发生，报名课改的老师们认真阅读了张斌教授推荐的《教了不等于学会了》《基于标准的教学设计》，并写下自己的读后感悟。

开学第一天，学校邀请张斌教授面向全体教师进行了《开展真实的课程教学变革》主题讲座。张教授从“什么是真实的学校课程变革”“学校课程变革哪些内容”“怎样开展学校课程变革”三个方面，将理论知识与生动的事例和比喻融合，为老师们作了长达三个小时的精彩讲座，为老师们展开了课改的蓝图和画卷。讲座之后，张教授就老师们阅读和听讲过程中产生的“学习目标的制定”“个性化评价的实施”“评价工具的开发”“学科界限的把握”等方面的问题，进行了明确而细致的解答。

讲座之后，济南外国语学校开元国际分校车其文校长面向全体老师再次阐明课改的意义：落实国家育人目标，提升学生学习力和教师课程领导能力，打造高效课堂，以教育教学质量的不断提升凸显学校教育主阵地的作用，进而实现“双减”政策在学校真正落地实施。车校长同时表示，会坚决把课改进行到底，自己作为校长一定全过程带头投入到课程改革中去。

张斌博士还和领导教师一起研制了学校一学期课程改革的具体方案和路线图，将每一次的研究主题和培训形式纳入学校工作配档表，形成常态化研究模式。课程改革得到了学校董事会的大力支持，学校也将为课改提供有力的保障和便利的条件，确保课改顺利进行。