“身边的榜样，前行的力量”，中共济南市委宣传部、济南市文明办、济南广播电视台、联合推出大型公益宣传平台——《榜样》。

本期《榜样》的主角是济南育文中学综合实践教师、专职科技辅导员董皓。

“在玩儿中学，在学中玩儿，兴趣是孩子最好的老师！”曾几何时，我们听到这样的话，多数会从心理上认同，但又从实际上担心——学习上取得好成绩，真得能和快乐玩耍，不冲突吗？济南育文中学综合实践教师、专职科技辅导员董皓说——不冲突！不但不冲突，结合好了，还能让孩子学得更好、玩得更快乐呢！

对济南育文中学的同学们来说，每周总有这么几个热热闹闹的下午，是在董皓老师的机器人教室里度过的。而这样的教室、这样的课程，董皓已经开了十三年。

董皓说，玩是孩子的天性，是孩子的权利，它同时也是孩子认识世界、了解世界的一种重要的方式。

联合国《儿童权利公约》规定：“儿童有权享有休息和闲暇，从事与儿童年龄相宜的游戏和娱乐活动，以及自由参加文化生活和艺术生活。”

遵循这样的规定和原则，他有意识的将数学、技术、科学、工程等融合，又将创意创新、思维训练、独立思考等融入，把艺术、社会、环境作为第三元素，多位一体的开展了他的科技教学工作。

“我们国家缺创新型人才，我的学生通过学习制作机器人，动手操作的能力，还有编程学习，对孩子的成长都很有帮助”。

董皓告诉记者，制作机器人需要和同伴交流，如何协同合作完成一个任务，学习如何去分析问题、解决问题，孩子们会得到很多锻炼的机会。

机器人课程更核心的本质是实践活动，它更多的是针对孩子如何利用机器人解决你生活中的问题，考察孩子们对工程学的驾驭能力。

从教十三年来，董皓和他的学生们参加各级机器人竞赛活动800多场，荣获市级以上奖励500多项，取得了国际金牌7枚、银牌2枚、铜牌3枚、技术奖5项；

国家级金牌36枚、银牌19枚的好成绩，培养出了八名世界冠军、二十名全国冠军、六名“省少科院院士”、一名“齐鲁小名士”、三名“济南小名士”。

“种树者必培其根，种德者必养其心”，这是董皓老师作为一个教育工作者，所秉持的理念！“教学相长”，则是董皓老师教育的实践！我们都知道“欲要给人一滴水，自己先有一桶水”的道理，但我又认为，董皓老师的心中应该还认同这么一个道理——我们要让孩子成为快乐的天使，绝不是学习的机器！

济南育文中学综合实践教师、专职科技辅导员 董皓

我就是想把科技之光融入到教育之中。我看到了教育的传承，我的学生在传承着我教给他们的东西。

我看到了科技给孩子的气质和人生带来的改变。未来他们可能会用学到的科学知识改变中国、改变世界，这就是科技之光、教育之美。