严格说，王老师没有教过我一节课，但是王老师却教会我许多做人道理。

初二那年，我转学到这个学校，对这所学校的老师和同学都不认识。下课后课间闲谈，同学们谈论最多的老师就是前任初一班主任王老师，同学们都说她上课讲得有多好，英语说得有多流利。那种如痴如醉怀念的表情，让我的心里暗自猜测：那是怎样的一位老师？

很快，我就见到了王老师。那年元旦联欢晚会，曾教过我们课的老师都被邀请到班里跟学生一起庆祝，因为王老师在距离我校较远的一所学校任教，大家觉得王老师应该来不了。但在我们欢歌笑语时，王老师突然来到了班里。同学们一下沉默了，继而发出雷鸣般的掌声。这是我第一次见到王老师。

王老师跟我们聊了日常生活，然后带给我们一首歌，我永远都记得，那首歌是《走在乡间的小路上》。她唱得那么好听，我想，王老师真是多才多艺。现在，我坚持每年学习一种才艺，或歌或诗或画，给我的学生展示。我觉得，老师应该博学多才，这样能跟同学产生更多的互动。这是王老师给我的第一个启迪。

工作后，有一次同学聚会要邀请班主任来。通过多方打听，我联系上了正担任小学教研员的王老师。我们真诚去邀请她，老师也很激动。那次聚会，我们师生一直畅谈到很晚。王老师居然还能一一认出我们，还能历数我们初中的有趣故事，更主要的是学生在她的心里占据着最重要的位置，这也正是学生喜欢她、挂念她、爱戴她的原因。要把学生放在首位，关心、爱护学生，这是王老师给我的第二个启迪。

此后，通过QQ和微信，我发现王老师一心扑在工作上，她经常转发教研的先进理念：从怎样板书，到为什么要开展STEM教育；从怎样备好一堂课，到如何写好课后反思；从新教师如何少走弯路，到学会这几招老教师也能乘风破浪。我想了解的、我所困惑的、我所迟疑的都可以在她这里找到答案。热爱自己的工作，这是王老师给我的第三个启迪。

疫情期间，王老师积极响应济南市教育局号召，她带领小学科学老师潜心研究，克服困难，输送了许多高质量的科学课至空中课堂。这些只是王老师工作的一个缩影而已。她勤奋、追求创新，这是她给我的第四点启迪。

王老师做的这些事，教会了我不忘初心、牢记使命，我将继续努力，奋力走在教育的征程上。

（作者：山东省济南市长清区实验中学 齐荣芝）