静能春风化雨，润物无声；

动能点石成金，琢璞成器。

班主任，最没有级别的主任，却担当着最大的人生责任。校园里，总能看见他们步履匆匆的身影；教室内，总能听到她们谆谆善诱的话语。他们，有母亲的慈爱，父亲的严格，更有朋友的知心。可敬可赞，教学之路上挥洒着他们的青春和才华；亦师亦友，育人之途中流淌着他们的辛勤和奉献。

从踏上教育工作岗位以来，莫亚琦老师一直在学校担任着班主任工作，用教师真诚的爱,赢得了学生纯真的爱，始终践行着当一名好教师、好班主任的人生目标。莫老师常说：每天看着那一张张稚气的笑脸，就感觉没有理由不把他们教好，看着他们一点点的成长，就是一种无比的幸福。

以身作则  言传身教，

做学生的表率

从选择这个专业开始，莫老师就一直把“学高为师，身正为范”的誓言牢记在心，誓做一名光荣的人民教师。不仅要把文化知识传授给他们，更重要的是要交给他们做人的道理。而“身教更重于言传”。每天和学生相处，莫老师的一言一行都影响着学生。凡是要求学生做的，必先起带头作用，有时候遇上地上有纸屑，会弯腰捡起；遇上桌子不干净时，会拿起抹布；发现花需要浇了，也会亲自拿起水壶；黑板上的字用心写工整，孩子们也会一笔一划写好，遇到需要帮助的人，会第一时间上去帮忙……见老师这样做，她的学生们也会自觉地养成习惯，榜样的力量有多大。带好班级，不但要加强自身的思想建设，还要有吃苦耐劳、一颗从我做起的诚心，有一颗关心爱护学生的爱心，还要有一颗干好班主任工作的信心。

用心呵护  用爱倾注

做学生的知心人

“亲其师、信其道。”道出了“爱心”在班主任工作中的重要性。在学校里，与学生一起生活交往最多的莫过于班主任。所以，作为一名小学班主任，莫老师平时注重与孩子们谈心，分享他们进步的喜悦，消除他们遇到挫折的忧伤，积极树立他们生活的信心，为他们扬起自信的风帆。

担任班主任角色以来，莫老师就像妈妈一样无微不至地关心爱护每一个学生，在学生身上倾注无限的爱。疫情期间，莫老师认真准备好每一节课，做到让学生们停课不停学，开学之初，提前把教室打扫的窗明几净，开学时，还给孩子们准备了小礼物迎接他们。莫老师经常给在校吃配餐的学生准备面包，给足球运动员准备巧克力，分享糖果给每一位学生，让学生在学习之余，感受到老师的温暖与关爱。尽管莫老师在教学上严肃认真，但课下，孩子们依旧喜欢围绕在她身边聊天倾诉。

爱岗敬业  提升素质，

做优秀的教书匠

做一名学习型的老师是莫老师不断追求的，作为济南市小学语文青年教师联盟成员，有幸多次观摩济南市课例研讨活动，会后经常和和济南各区的优秀教师交流反思，在学习中汲取教法，不断成长。从山东省小学骨干教师新素养培育高级研修班到山东省小学班主任素养提升高级研修班，每次校内外的培训活动，莫老师都积极参与。她把每一次外出学习都当成是提升自己的机会。

在教学中，每次上课前她都认真准备教案，写反思，为了提高教学质量，常常电脑跟前一坐就是几个小时，为了上好一节课，教案改了一稿又一稿。作为一线教师，莫老师勤勤恳恳、平凡的工作赢得了领导的承认，赢得了学生家长的好评。

不忘初心  不负芳华

做优秀的育花人

一名优秀的班主任，不但要教好书，还要育好人。作为一名少先队工作者，莫老师深深地认识到班主任工作的重要意义就在于班主任是学生德、智、体、美、劳全面发展的培育者，是青少年年成长过程中的引路人。

莫老师利用元旦、清明节、端午节、六一儿童节、重阳节、国庆节等传统节日、纪念日，进行针对性的教育，培养少先队员的爱国主义、集体主义思想，培养学生关爱生命、关爱他人、关爱社会的良好的思想品质。在学习雷锋月中，每个学生每天都要做一件好事，这些都已经逐渐地成为了他们的习惯;清明节队员们由家长带领自发来到莱芜战役纪念馆，聆听英烈故事，缅怀革命先辈；五月五，端午节，学生们聚在一起包粽子、缝艾草包，自己动手丰衣足食，每个人都吃的津津有味。六一儿童节演出中，部分学生表演了三句半《红领巾心向党》，获得了师生阵阵掌声。

一分耕耘一分收获，经过不懈的努力，辛勤的汗水终于结出了累累的果实。在莫老师的不断努力下，所带班级的教学成绩一直名列前茅，月月被评为最美中队，获得了校级红领巾“一星章”、区级红领巾“二星章”，所执教的校级公开课，区级“课例研讨”公开课、“全国本真教育大会”公开课均获得了一致好评。莫老师还获得了区“德育课”比赛一等奖、区“优质课”比赛一等奖、“走青春路，做育花人”比赛一等奖、区“读书汇报大赛”二等奖的好成绩。撰写的论文《教育，与爱同行》在山东省第一届班主任优秀成果评选中荣获三等奖，个人连续多年被评为校优秀班主任，今年更是被评为区优秀班主任先进工作者。

班主任的工作是平凡而伟大的，忠于职守，勤于奉献，不断开拓创新，在今后的班主任工作中，她将带着对教育事业的挚爱，对孩子们的热爱，在教育这片热土上耕耘不缀，奋斗不息。