山东夏季高考改革将采取3+3模式 2020年只统考语数外

济南网·无线济南3月27日讯 据济南电视台新闻频道《济南新闻》报道，今天，省政府新闻办召开发布会，邀请省委教育工作常务副书记、省教育厅党组书记邓云锋，省教育厅一级巡视员张志勇，省教育招考院院长张琳解读《山东省深化高等学校考试招生制度综合改革试点方案》，省委宣传部副部长、省政府新闻发言人魏长民主持发布会。

自2017年高中入学新生开始，实施新的普通高中学业水平考试方案、新的普通高中学生综合素质实施方案，2020年高考开始实行新的高考改革方案，形成分类考试、综合评价、多元录取的考试招生模式。

此次山东高考改革方案确立了“两依据，一参考”模式，两依据是指统一高考和学业水平考试成绩，一参考就是指把综合素质评价作为招生录取参考条件，并将使用权交给高校。

自2017年秋季高中入学新生起,普通高中学业水平考试分为合格考试和等级考试。合格考试覆盖国家课程方案规定的所有学习科目，学生有多次考试机会，成绩作为学生毕业及高中同等学力认定的主要依据；等级考试科目包括思想政治、历史、地理、物理、化学、生物6个科目，考生从中自主选择3个科目参加等级考试，学生只有1次考试机会，成绩纳入夏季高考招生录取。等级考试采取等级赋分办法。

自2017年秋季高中入学新生开始，考生夏季高考考试成绩由统一高考的语文、数学、外语和考生选考的3科（从思想政治、历史、地理、物理、化学、生物6个科目中选择）普通高中学业水平等级考试成绩组成。不分文理科，外语科目分听力、笔试考试，其中听力有两次考试机会。夏季高考以普通本科招生为主，招生方式分为同意考试招生、自主招生、综合评价招生三类。

综合素质评价为过程评价，旨在客观反映学生德智体美全面发展情况。内容包括思想品德、学业水平、身心健康、艺术素养、社会实践等方面。学生综合素质档案纳入综合素质评价省级管理平台统一管理。高校招生录取时，组织教师等专业人员，采取集体评议等方式对综合素质评价信息进行分析，对考生综合素质作出客观评价，评价结果作为招生录取学生的重要参考。

自2017年高中入学新生开始，实施新的普通高中学业水平考试方案、新的普通高中学生综合素质实施方案，2020年整体实施高考综合改革方案，形成分类考试、综合评价、多元录取的考试招生模式。

春季高考以高职高专招生为主，招生方式分为统一考试招生、单独考试招生、综合评价招生。春季高考统一考试招生实行“文化素质+专业技能”考试模式。“文化素质”考试科目语文、数学、英语，“专业技能”考试包括专业知识和技能测试两部分。

此次山东高考改革方案确立了“两依据，一参考”模式，两依据是指统一高考和学业水平考试成绩，一参考就是指把综合素质评价作为招生录取参考条件，并将使用权交给高校。

自2017年秋季高中入学新生起,普通高中学业水平考试分为合格考试和等级考试。合格考试覆盖国家课程方案规定的所有学习科目，学生有多次考试机会，成绩作为学生毕业及高中同等学力认定的主要依据；等级考试科目包括思想政治、历史、地理、物理、化学、生物6个科目，考生从中自主选择3个科目参加等级考试，学生只有1次考试机会，成绩纳入夏季高考招生录取。等级考试采取等级赋分办法。

综合素质评价为过程评价，旨在客观反映学生德智体美全面发展情况。内容包括思想品德、学业水平、身心健康、艺术素养、社会实践等方面。学生综合素质档案纳入综合素质评价省级管理平台统一管理。高校招生录取时，组织教师等专业人员，采取集体评议等方式对综合素质评价信息进行分析，对考生综合素质作出客观评价，评价结果作为招生录取学生的重要参考。