Ta改变了我｜刘兰：从讲课变化看教育发展

近年来，随着课程改革的不断深入，以信息化带动教育现代化已成为教育实现跨越式发展的必由之路。最近几天，我参加了信息技术骨干教师应用能力提升培训，深切感受到了教育与科技相结合所产生的独特魅力，也让我回想起二十多年前刚参加工作时讲公开课的情景。

那时讲公开课，没什么先进的电子设备，最多拿上两块小黑板。黑板其实是刷了墨汁的木板，一个学校也就几块，因为用得多，不几天黑板就露出斑驳的底板。老师们用的时候就提前一天用黑板擦蘸着墨汁刷一下，这样写出来的字清晰、漂亮。

过了几年，投影仪走进了课堂。老师们先去教导处领几张胶片，然后找美术老师画插图，找写字特别漂亮的老师帮着写投影片，可一旦老师写错字就不好修改了，影响上课效果。

后来，各学校实施“班班通”工程，教室里都配备上了多媒体设备，黑板也更换成了电子白板。外出讲课只要带着存好课件的U盘，打开电脑，手拿遥控器，课件页面便能自然跳转。

随着教育信息化的快速发展，现在交互智能平板进入校园，黑板、网络完全实现一体化。讲到重点时，老师还可以用手指直接在屏幕上圈点，一键开关机，画面特别清晰，再也没有粉尘的困扰。

讲课条件的不断变化见证了教育翻天覆地的发展，作为一名教师，我必须更新教育理念，改变传统课堂教学方式，为教学注入新的活力，从而真正实现课堂教学的信息化，打造智能交互课堂。

（作者：山东省济南市莱芜区凤城街道中心小学 刘兰）