新课程·新理念·新征程——记济南外国语开元分校2022教育教学年会（一）

“习近平总书记多次强调，课程教材要发挥培根铸魂、启智增慧的作用，必须坚持马克思主义的指导地位，体现马克思主义中国化最新成果，体现中国和中华民族风格，体现党和国家对教育的基本要求，体现国家和民族基本价值观，体现人类文化知识积累和创新成果。” 伴随着《义务教育课程方案(2022版)》的颁布，我们的育人理念必须要随之提升，教育行为也要随之转变。为真正理解和把握新课程方案的要求，把新精神、新理念准确落实到位，学校在一学期结束之际举行了“新课程·新理念·新征程”教育教学年会，以回顾来时路，蓄势向未来。

教育教学年会现场照片

一、《从优秀到卓越的刻意学习》

年会第一场，由山东省正家家庭教育研究院院长王力波教授给老师们带来《从优秀到卓越的刻意学习》专题讲座。王教授从人生的三个阶段、以及七个高效能习惯讲起，启发老师们在工作及生活中学会摆脱职业倦怠，更好的去自我丰盈自己，激励老师们以更饱满的激情投入到新一年的教育教学工作中去，促进教师、团队间的深度合作和共赢发展，做一名幸福老师。

王力波教授讲座现场照片

副校长侯颖主持讲座

王力波老师语言风趣，平易近人，在讲座过程中运用通俗的语言列举实例，并以亲身经历为老师们诠释爱自己才能爱别人的重要性，鼓励老师们要活出最真实的自己。

二、《以终为始，立身学程建课程》

第二场讲座我们迎来了齐鲁师范学院文化育人与发展研究中心主任梁承锋教授，他为老师们带来《以终为始，立身学程建课程》的专题报告。

梁教授从“课程”的内涵出发，紧紧围绕中国学生发展的核心素养，秉承课程的基本原则，反观当下的课程建设，强调教师应当立身学程，突出学生的必备品格和关键能力。课程体系建设应当为彰显办学特色的课程序列，而课程实施则应当体现整体观、资源观与人文发展观。

梁承锋教授报告会现场照片

副校长卢可欣主持报告会

“将自我生命个性融入教学，给学生以生命关怀，感应学生的成长需求，守护学生自由个性发展的内在动力”，梁教授如是说。他的一番话给老师们带来深深的思考与启发。很多老师扫描二维码提出疑问或发表见解与梁教授现场互动，逐步将教授的讲解理解并内化。

七月的天空流光溢彩，七月的校园芳草葳蕤。梁教授的讲座高屋建瓴，为老师们指点迷津、解惑答疑；宛若夏日的一缕清风，让老师们能静心学习、深度思考，并逐步实现自我的审视与反思、不断促进教学行为的专业化发展。

三、《逆向教学设计的理念与设计》

年会第三场是由山东省教育科学研究院张斌副院长为我们带来的《逆向教学设计的理念与设计》专题讲座。

张斌副院长讲座现场照片

校长助理路秀峰主持讲座

张院长以现代课程建设为切入口，用鲜活的课程实例，让老师看到“逆向教学设计”的相关理论和技术。现代课程建设是“以学生为核心”的教学，“教——学——评一致性”是2022版新课标中明确提出的要求，而逆向教学设计是我们能够构建高效课堂的重要技术。张教授从“逆向教学设计的缘起”“目标设计”“评价任务设计”“课堂量规设计”等角度，结合具体的案例，让老师们能够直观的看到逆向课程设计能够给课堂带来的变革。目标明确，方向准确，层层递进中，在环环相扣中落实目标，让课堂的学习真正发生，让深度学习真正发生。