“学习吧，青年”| 阅读也需要仪式感

读了七八年了，大学期间同班同学海涛，终于在去年拿到了在读博士的学位证书。他曾有自己的苦恼，“家庭、单位、工作、生活，总有做不完的各种事，即使稍有空闲，看QQ，回微信，刷视频……翻江倒海汹涌而来，读书学习居然成了一件奢侈的事。”改变，从他遇到了香薰蜡烛开始。

“几年前，我在书桌上点了一根香薰蜡烛，要求自己心无旁骛，蜡烛不灭，读书不停。”温暖的烛光让他安静了下来，近三个小时，他的注意力都在阅读上。自那以后，每当要沉浸下来学习，海涛就点上一块香薰蜡烛，学习效率翻倍提升。这种废蜡烛的方式，竟成了他近年来独有的阅读仪式。

目前，正在火热举行的“学习吧，青年——沿黄九省（区）省会城市青年阅读马拉松暨泉城年轻干部阅读马拉松挑战赛”，是由中共济南市委组织部、中共济南市委宣传部、共青团济南市委、济南广播电视台、济南城市建设集团有限公司共同举办的，学习内容围绕二十大展开，这项学习活动让沿黄九省（区）省会城市的青年们，在仪式感中爱上了阅读，爱上了学习。

阅读时间需“争抢”。前段时间，社交媒体上流行一个有关读书的段子，说是在全国各地的新冠疫情流调结果中，没有一例行踪痕迹里出现过“书店”两字。工作生活之余，大家的时间都安排到哪去了？电脑、手机、网游、视频……不少人的时间，被分割得七零八碎。对此，海涛深有同感：旧社会私塾中的学生不好好读书，先生要用板子打手掌心，而现在的移动互联智能时代，让青年人沉下心来去阅读，就必须得与社交媒体、电子游戏、短视频等等之类的去争抢时间。

此次“泉城年轻干部阅读马拉松挑战赛”，也在为阅读学习抢时间：每周四下午固定1个小时进行集中学习分享，结合工作学、沉浸体验学、一线现场学、专家系统学，通过“学习+分享”的模式，确保年轻干部理论学习时间用到位。

对此，不少年轻人反馈：“连续十几天了，一到周四下午，我们就认认真真拿出一个小时，启动‘阅读马拉松’，这种颇具仪式感的学习方式，居然帮我们把零散丢掉的时间抢了回来了一部分！”

阅读习惯需“逼迫”。人人都有惰性，阅读难坚持，阅读难懂的理论书籍尤甚。但不少同时都有这样的感慨，“单位上搞培训，自己被封闭在读书班一周，居然看完了好几本一直想看但一直没看的书！”阅读习惯的确能被“逼迫”出来。

一位高校老师这样“逼迫”自己的学生，每当有人抱怨“自己不是学这门功课的料，实在打不起精神去阅读”时，他就这样要求自己的学生，你先把这篇文章逐字逐句读三遍再说。一些学生这样做后，发现自己在“被逼迫”的过程中，已经彻底读懂弄通了要学习的知识点。

“学习吧，青年！”泉城年轻干部阅读马拉松挑战赛，目前正在全力推进。活动紧紧围绕学习宣传党的二十大精神这一主线，通过线下单位集中学、线上竞赛比着学、决赛答辩结合学等三个阶段，“逼迫”广大泉城青年形成“学理论、懂理论、用理论”的习惯。

阅读目标需要“挑战”。蒙古族有这样一句俗语：“一匹马如果没有另一匹马紧紧追赶并要超过它，它就永远不会疾驰飞奔。”马需要挑战，人更需要挑战。很多时候，不逼自己一把，永远不知道自己可以做成什么事，不逼自己一把，永远不知道自己会有多优秀。阅读学习，也是如此。

培根说过：阅读可以让人成为完善的人。当年大学宿舍8名同学，只有不断挑战自我的海涛，坚持读到了博士。近期他还在朋友群里分享感触：随着年龄的不断增长，以及生活中无数琐碎的小事，我们逐渐变得内敛，放弃了挑战这一最基本的能力；可如果不断地重复昨天的生活，这真是我们想要的吗？在面对各种各样的挑战中，才能逐渐认识到自身的不足，才能不断地自我完善。

正在举行的“泉城年轻干部阅读马拉松挑战赛”，更注重结合实际、更注重创新形式、更注重学习挑战。在线上竞赛阶段，搭建济南市年轻干部“阅马”学习平台，根据测试成绩累计形成个人积分，根据个人积分确定“TOP100学习榜样”，同时参照成绩组建团体战队，提升学习吸引力和团队凝聚力。通过这种学习挑战形式，让大家能够学深、学透、学系统理论知识。

而围绕着黄河流域生态保护和高质量发展这一国家战略，围绕着弘扬“黄河文化”，讲好“黄河故事”这一宏大叙事，“学习吧，青年”沿黄九省（区）省会城市青年阅读马拉松暨泉城年轻干部阅读马拉松挑战赛，更是有着强烈的主题代入感，有着凝聚沿黄青年潜心阅读学习的仪式感。

所谓仪式感，有人将之定义为“把日常行为程序化、规范化、仪式化并赋予其意义的行为”。的确，仪式感不同于形式主义。仪式都具有着固定的形式与程序，这意味着无论外面的世界和周围环境如何变化，但我们可以通过参与仪式，获得确定感和掌控感，让我们感到踏实、安心。这或许是在疫情影响之下，在这个更不确定的世界里，我们越来越强调和喜欢仪式感的原因。